Volem fer una crida a la responsabilitat de tota la societat per identificar, descriure i recollir aquests tipus de materials. Són molts els que s’han perdut. Us demanam, per favor, que en cas de conèixer l’existència d’alguns materials ens ho feu saber al correu indicat en aquesta mateixa web.

L’escola porta una llarga trajectòria de rituals entorn a determinats períodes de temps. Concretament, a final de curs el mes de juny i especialment a l’inici del nou curs el setembre, arriba l’hora d’entrar a l’aula i llençar tot allò que pensam que no tornarem a usar. Aquesta “tradició” es va repetint curs rere curs i sol afectar tot l’espai. Els equips directius també aprofiten per “fer dissabte” i acostumen a dedicar alguns dies del mes de juliol per endreçar el centre. El que és cert, en aquesta seqüència, és que es “perden” molts materials d’interès. Llibres i lectures solen conservar-se; la majoria de treballs elaborats pels fillets acaben a les escombraries. Les llibretes d’exercicis, la majoria de llibretes d’alumnes, també desapareixen; i no s’ha conservat (en molts casos) gairebé cap document “oficial” antic: llibre d’actes, visites d’inspecció, quaderns de preparació de les classes, memòries i comentaris, etc. És molt difícil arribar a trobar quaderns de preparació de les classes, acompanyats de reflexions personals del mestre que demostrin les intencionalitats, els objectius que es planteja, les estratègies metodològiques que farà servir i el sistema de valoració i avaluació dels treballs proposats.